專注職業(yè)在線教育 Udacity獲3500萬美元投資

據(jù)國外媒體報道，隨著債務纏身的失業(yè)大學畢業(yè)生不斷尋找重組自身技能大展身手的機會，投資者預測網絡職業(yè)教育將會有明媚的未來。作為網絡教育空間里家喻戶曉的名字之一，Udacity已經從私人投資公司Drive Capital里籌集了3500萬美元的資金，預計將業(yè)務推廣到美國遭遇經濟危機的中心地帶。

與其它流行的大規(guī)模開放網絡課程(Massively Open Online Course,簡稱 MOOC)提供商有所不同，Udacity是由頂級科技公司部分贊助和設計的。例如，用戶在Udacity上選修一門數(shù)據(jù)科學課程，而他的“老師”就是Facebook的統(tǒng)計學家，大多數(shù)問題集都來自Facebook研究團隊每天都要處理的問題。

“我們產生于工業(yè)界，我們是一個平臺，在這個平臺上雇主和科技公司可以直接表達他們需要學生學習的內容。” 前GoogleX創(chuàng)始人、Udacity合作創(chuàng)始人塞巴斯蒂安·斯倫(Sebastian Thrun)這樣說道。

而Udacity正在嘗試推出另一種學位證書項目，名為納米學位（nanodegrees），它將頒發(fā)特殊領域，例如數(shù)據(jù)科學和移動計算機編程的資格證書。“我們以就業(yè)為導向。納米學位關注于直接的就業(yè)問題。”

Udacity很好的迎合了日益增加的需求，但至于這些MOOC公司是否最終能夠實現(xiàn)盈利以維持這一項目的運轉，目前仍是未知。Udacity目前尚未實現(xiàn)盈利，但斯倫表示“賺錢的生意已經增長了2%。”

Udacity所有的課程都是免費的。“賺錢的”部分是指優(yōu)質訂閱服務，學生可以在線與老師進行交流。在試驗了老師指導服務數(shù)月后，如果學生喜愛這種服務，那么它將成為Udacity在網絡空間里的一個巨大競爭優(yōu)勢。然而，這些在線幫助有時候非常慢且模糊，因此這個特征可能需要進一步改進。

暫且撇開網絡課程中的故障不談，在線指導和崗位需求將有助于Udacity實現(xiàn)最終的目標——將教育系統(tǒng)直接關注于就業(yè)技能。斯倫總結表示：“從這個角度看我們是一家典型的風險資本支持的硅谷公司；我們致力于大規(guī)模地改變世界，并將這個目標放在盈利性之前。”