“90后創(chuàng)業(yè)家”已經(jīng)登場:極具創(chuàng)意思想成熟是極了不起的一代人

2015/02/15 12:02      陳一丹

“90后創(chuàng)業(yè)家”已經(jīng)登場:極具創(chuàng)意,思想成熟,是極了不起的一代人

2014年八九月份,我有一次美國考察之旅。途中,同事發(fā)給我?guī)灼P于90后創(chuàng)業(yè)者的文章,講他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和對世界的認識,我讀后很受啟發(fā),推薦給很多人。

以前,我們經(jīng)常談論80后如何叛逆、難管,很少想到90后,感覺90后還在讀小學、中學,最多讀大學,還沒進入社會。突然間,90后大量出現(xiàn),且極具創(chuàng)意,思想成熟,是極了不起的一代人。

對這一現(xiàn)象,本書中的一位90后創(chuàng)業(yè)者、“如是娛樂法”聯(lián)合創(chuàng)始人劉莐運用社會學理論做了分析,我覺得很有道理。她說,新中國成立后的第一代人是50后,基本一窮二白,沒有積累;60后很幸運,趕上上大學和中國經(jīng)濟起飛,現(xiàn)在依然是社會主流;80后是50后的后代,父母給他們的傳承不多,且多有負擔——80后除了養(yǎng)活自己,通常還需考慮如何讓父母過得更好。而90后截然不同,他們的60后父母有很強的經(jīng)濟能力和社會人脈,不但不需被養(yǎng),還能幫到子女。所以,90后沒有后顧之憂,中國第一次出現(xiàn)了“可以干自己想干的事情”的一代人,這代人噴薄而出的創(chuàng)新力,會幫助中國進入一個極具創(chuàng)新力的年代。

不少90后得到了父母的傳承,這是一個優(yōu)勢。比如Teambition CEO齊俊元,他的父親是一位大學教授,他從初中開始就在父親的實驗室鼓搗,用他的話說是“總找機會在實驗室里待著,幫老師打雜,有些老師不太愿意做的實驗,我就幫忙做”。這讓我想起蘋果公司的兩個重要人物,一個是蘋果公司聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·沃茲尼亞克,他的父親是洛克希德公司的一位工程師,沃茲從小接受父親循序漸進的電子學啟蒙訓練;另一個是蘋果公司首席設計師喬納森·埃維,他的父親是一位銀匠并在當?shù)卮髮W任教,喬納森說:“他(父親)是一個絕佳的工藝師,他送我的圣誕禮物會是在他大學內(nèi)的工作室待上一天,在圣誕假期中工作室空無一人時,幫我做出我夢想中的任何事物。”90后是第一代有了傳承的一代人,是個好現(xiàn)象。

這次美國之行,我再次來到了硅谷。9月3日上午,我們一行參觀斯坦福大學虛擬人際互動實驗室,在實驗室創(chuàng)始人杰里米·拜倫森博士的輔助下,我體驗了虛擬現(xiàn)實技術,除了感官上的沖擊,想到更多的是,虛擬現(xiàn)實技術大規(guī)模運用將帶來各種應用場景的改變性影響。杰里米·拜倫森博士今年42歲,他22歲喜歡上了這件事,一做就是20年。中國人說,板凳要坐10年冷,而他差不多坐了20年的冷板凳。頭10年,虛擬現(xiàn)實技術默默無聞,主要靠政府資助。2005年左右,日本企業(yè)看到了其中的價值,投入了一些錢。直到這兩年,這項技術才變得炙手可熱,今年3月Facebook斥資23億美元收購從事虛擬現(xiàn)實技術的OculusRift就是一個例證。

在硅谷,像杰里米·拜倫森博士這樣的人很多,喜歡一件事,認準了,就心甘情愿默默無聞地做下去。硅谷流行you only live once(YOLO,你只會活一次)文化,每個人只做自己愛的事,過好自己,就是對社會最大的貢獻,這是硅谷創(chuàng)新力的重要源泉。YOLO的出現(xiàn)也與美國年輕人出身條件好,社會環(huán)境包容,沒有太多的后顧之憂相關。中國90后這一代人開始具備了一些這方面的條件,因而會大大增加中國的創(chuàng)新濃度??梢哉f,沒有后顧之憂,可以干自己想干的事,可以從父母那里得到傳承,在互聯(lián)網(wǎng)上可以得到最新的知識,找到同道之人,都極大地解放了90后的創(chuàng)新力。這些90后創(chuàng)業(yè)者的故事正在印證著,一個全新的世界真的來了。

美國社會學家瑪格麗特·米德在《文化與承諾》一書中將時代劃分為“前喻文化時代、并喻文化時代和后喻文化時代”。前喻文化,是指晚輩主要向長輩學習;并喻文化,是指晚輩和長輩的學習都發(fā)生在同輩人之間;而后喻文化,則是指長輩反過來向晩輩學習。我們處于一個不斷改變的科技文化時代,我們需要向90后年輕人學習。

這次美國之旅,一個很大亮點是參觀MIT(麻省理工學院)媒體實驗室,它的前沿科技讓人驚嘆不已。同時,其創(chuàng)始人尼古拉斯·尼葛洛龐帝寫在大門口的一段話發(fā)人深省:“1985年10月,我們正式創(chuàng)辦時,我們中的許多人要么被認為是古怪的計算機專家,要么被認為是落魄的藝術家,或者兩者都是……坦率地說,MIT的其他系當時拒絕我們,視我們?yōu)椴徽鄄豢鄣氖≌呱除垺?rdquo;

為理想、志趣工作和創(chuàng)業(yè),會獲得超越現(xiàn)實但又不離開現(xiàn)實的幸福和快樂。這就是已經(jīng)登場的90后,這就是未來改變社會的90后。

以上是我讀這些90后創(chuàng)業(yè)者故事的一些感受。很多人現(xiàn)在講跨界學習、跨界融合,恐怕還需增加一個視角,那就是跨代學習、跨代融合。這些年輕人的想法真的讓我受益匪淺,我看到了一個全新的世界,認識到未來這些年輕人一定會做出更多百億美元、千億美元的公司,所以推薦給大家。 

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