鄧鋒公益修煉的獨(dú)門(mén)技

　　當(dāng)年創(chuàng)業(yè)于硅谷車(chē)庫(kù)，如今卻熱心于公益慈善——注意，我們說(shuō)的可不是比爾·蓋茨

　　文 《中國(guó)慈善家》記者 熊靜如

　　如果單看其謙和與儒雅的外表，你或許無(wú)法想到他便是締造了中國(guó)人海外創(chuàng)業(yè)神話(huà)，投資了展訊通信、開(kāi)心網(wǎng)、珠海炬力、漢庭連鎖酒店等多領(lǐng)域成功項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)投資家、北極光創(chuàng)投的創(chuàng)立者鄧鋒，但當(dāng)說(shuō)到慈善，他眼中的鋒芒卻再也無(wú)法掩蓋：即使是做公益，鄧鋒也要做別人想做，卻做不了的！

　　如今的鄧鋒，已經(jīng)在商人這個(gè)角色上越來(lái)越“不務(wù)正業(yè)”，他把五分之一的時(shí)間和精力放在了公益事業(yè)上，企業(yè)之外的頭銜也開(kāi)始愈來(lái)愈多：清華大學(xué)基金會(huì)董事、清華企業(yè)家協(xié)會(huì)創(chuàng)始會(huì)長(zhǎng)、聯(lián)接北美和亞洲杰出教育人士、友成優(yōu)秀企業(yè)社會(huì)獎(jiǎng)評(píng)委……

　　盡管做的公益事項(xiàng)越來(lái)越多，他卻一直都有自己堅(jiān)持的理念：一個(gè)人不能盲目地去做公益，而應(yīng)該結(jié)合自己的經(jīng)歷、資源，用自己的專(zhuān)長(zhǎng)去做公益，而這正是其一道別人學(xué)不來(lái)、做不好的“公益獨(dú)門(mén)技”。

　　修煉：從中關(guān)村到硅谷

　　鄧鋒一再說(shuō)，自己是個(gè)幸運(yùn)的人，幾乎每一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，都踩在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)上：做科技趕上了中關(guān)村的發(fā)展、英特爾的上升、硅谷的燦爛，做風(fēng)投又趕上了國(guó)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)投資熱，可謂每一步都走得正當(dāng)其時(shí)。用他自己的話(huà)說(shuō)，就是“什么都沒(méi)耽誤”。

　　鄧鋒剛?cè)雽W(xué)時(shí)正值文革，和同學(xué)一起逃課的日子，被其樂(lè)觀地形容為“沒(méi)耽誤童年的玩樂(lè)”。讀了三遍二年級(jí)，反而使其能給同班的同學(xué)講解老師剛剛教授的新課程——自信就在如此特殊的條件下成為了鄧鋒的一個(gè)性格特質(zhì)。事實(shí)上，鄧鋒一路就讀的都是北京最好的學(xué)?！逯小⒈睅煷蟾綄賹?shí)驗(yàn)中學(xué)，而后又在1982年考入清華大學(xué)電子工程專(zhuān)業(yè)，學(xué)業(yè)上可以說(shuō)是一帆風(fēng)順。

　　在清華讀書(shū)時(shí)，正值中關(guān)村的電子信息產(chǎn)業(yè)方興未艾，鄧鋒所學(xué)剛好有用武之地。于是他通過(guò)做科技咨詢(xún)來(lái)勤工儉學(xué)，讀書(shū)期間的生活費(fèi)已經(jīng)完全靠自己來(lái)賺。此時(shí)的鄧鋒，已經(jīng)在思考如何創(chuàng)業(yè)，他的項(xiàng)目曾獲得學(xué)校第一屆挑戰(zhàn)杯的冠軍。1987年，他在清華大學(xué)讀研究生時(shí)，創(chuàng)立了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室，帶著幾個(gè)師弟師妹，在租來(lái)的三間小屋里承接一些科技咨詢(xún)、電腦照相、電腦板維修、中關(guān)村外包科技項(xiàng)目等零活兒。當(dāng)時(shí)，修一塊電路板的市價(jià)是二百塊，他就和合伙的同學(xué)各收一百，這樣的收入，在當(dāng)時(shí)已算相當(dāng)豐厚了?？梢哉f(shuō)，在清華的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，奠定了鄧鋒今后事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

　　1988年，鄧鋒提前一年完成研究生學(xué)業(yè)，正式踏入中關(guān)村這個(gè)小“江湖”，且不久之后就成為了“懷揣兩個(gè)BP機(jī)的科技個(gè)體戶(hù)”，人稱(chēng)“清華首富”。不過(guò)就在發(fā)展勢(shì)頭正好的時(shí)候，他卻在1990年出國(guó)留學(xué)深造，而促使其做出這一選擇的其中一個(gè)原因就是美國(guó)硅谷對(duì)他的強(qiáng)烈吸引力。

　　遠(yuǎn)渡重洋的鄧鋒，先后在美國(guó)新澤西州立大學(xué)、洛杉磯南加州大學(xué)、沃頓商學(xué)院求學(xué)，所學(xué)都是計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)和EMBA。1993年進(jìn)入英特爾公司，正值英特爾迅猛發(fā)展的黃金時(shí)期，他參與了英特爾筆記本電腦CPU奔騰1、奔騰2的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。而手握優(yōu)渥報(bào)酬的鄧鋒，此時(shí)卻又出人意料地選擇了放棄現(xiàn)有的工作，追逐自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

　　鄧鋒與另外兩個(gè)清華校友柯巖、謝青一起，在自己車(chē)庫(kù)里做起了NetScreen，三個(gè)年輕人的技術(shù)和創(chuàng)造力，吸引來(lái)了高達(dá)幾百萬(wàn)美元的天使投資。技術(shù)、創(chuàng)新、資金，硅谷大發(fā)展的良好商業(yè)環(huán)境，讓這個(gè)小小的公司迅速成長(zhǎng)，成立僅僅四年，就于2001年12月12日在納斯達(dá)克上市，成為9.11事件之后第一個(gè)在美國(guó)上市的科技公司。2003年，鄧鋒從無(wú)到有一手培育的上市公司NetScreen以42億美元的溢價(jià)被Juniper并購(gòu)，創(chuàng)造了一個(gè)中國(guó)青年海外創(chuàng)業(yè)的神話(huà)。

　　由成功的技術(shù)工作者，轉(zhuǎn)行做風(fēng)險(xiǎn)投資，似乎是硅谷的慣例。鄧鋒第一次創(chuàng)業(yè)成功之后，也想到了做風(fēng)險(xiǎn)投資，但他拒絕了接受美國(guó)風(fēng)投公司的加盟邀請(qǐng)，執(zhí)意回國(guó)做自己的風(fēng)投品牌，再一次從頭開(kāi)始進(jìn)行新的創(chuàng)業(yè)。2005年，在剛剛落成的清華科技園科技大廈里，鄧鋒辦起了一家名為“北極光”的風(fēng)險(xiǎn)投資公司，正如它的名字一樣，這個(gè)并沒(méi)有占得市場(chǎng)先機(jī)和強(qiáng)大資金優(yōu)勢(shì)的新生公司，在日后的發(fā)展中，釋放出了炫目的光芒。

　　鄧鋒說(shuō)，自己這幾年恰到好處的決斷，一半是靠努力，一半是因?yàn)檫\(yùn)氣。北極光創(chuàng)投的發(fā)展，同樣延續(xù)了鄧鋒一直以來(lái)的幸運(yùn)。憑借著一水兒國(guó)內(nèi)外著名學(xué)府畢業(yè)的人才與高度的市場(chǎng)敏感，北極光投資了展訊通信、珠海炬力、漢庭連鎖酒店、在線(xiàn)社區(qū)開(kāi)心網(wǎng)、嬰幼兒產(chǎn)品目錄銷(xiāo)售商紅孩子、百合網(wǎng)等許多成功項(xiàng)目，發(fā)展良好。

　　拆招鄧氏公益“獨(dú)門(mén)技”

　　回憶何時(shí)有做一些公益項(xiàng)目的想法時(shí)，鄧鋒自己也無(wú)法標(biāo)記出一個(gè)具體的時(shí)間點(diǎn)，仿佛早已有之，只不過(guò)，隨著他事業(yè)的發(fā)展和閱歷的增加，這些想法就這樣越來(lái)越成熟和明確。有了多年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，如今已積累了足夠多的公益理念和資源。做公益慈善對(duì)他來(lái)說(shuō)，的確是“水到渠成”。

　　從自己的經(jīng)歷中，鄧鋒越發(fā)感受到教育和人才是何等重要。做公益項(xiàng)目，他自然將目光聚焦在了教育上?；貒?guó)之后，鄧鋒向清華捐獻(xiàn)了2000萬(wàn)元人民幣，專(zhuān)門(mén)用于資助清華學(xué)生的國(guó)際交流活動(dòng)。不同于普通的捐資助學(xué)，他做的是拔高式的精英教育。因?yàn)樵谒磥?lái)，優(yōu)秀的中國(guó)青年需要的不僅僅是知識(shí)和技能，更需要具有創(chuàng)新精神、國(guó)際視野和領(lǐng)導(dǎo)力。

　　“若只是捐錢(qián)建橋修路，那是有錢(qián)就能做，人人都可以做的公益，如果大家都這樣做公益，那就沒(méi)意義了?！编囦h所做的“別人想做卻不一定能做”的公益“獨(dú)門(mén)秘技”，細(xì)說(shuō)起來(lái)也并不復(fù)雜繁瑣，拆解起來(lái)共有四式：

　　鄧氏公益第一式：請(qǐng)鳳回巢

　　從2007年起，鄧鋒每年都會(huì)請(qǐng)50個(gè)來(lái)自世界頂級(jí)商學(xué)院的中國(guó)留學(xué)生回國(guó)參加冬令營(yíng)。這些學(xué)生來(lái)自哈佛、MIT、沃頓商學(xué)院等常青藤高校，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣闊的國(guó)際視野，他讓這些頂尖的精英學(xué)子聚在一起，同吃同住同玩，和柳傳志、熊曉鴿、吳尚志這些國(guó)內(nèi)企業(yè)家、投資家一起侃侃而談?lì)^腦激蕩，讓他們“在競(jìng)爭(zhēng)之前先成為朋友”。這樣的項(xiàng)目顯然具有“青年版達(dá)沃斯”的意味，也為這些留學(xué)生架起了一座回國(guó)工作的綠色通道。如今這個(gè)項(xiàng)目每年都會(huì)吸引三百多位來(lái)自實(shí)際頂級(jí)商學(xué)院的申請(qǐng)，而北極光創(chuàng)投也常常挑選一些學(xué)生來(lái)公司實(shí)習(xí)，讓他們更好地了解中國(guó)的投資融資環(huán)境。

　　鄧氏公益第二式：引路知行

　　鄧鋒有著濃厚的清華情結(jié)，對(duì)清華學(xué)生的培養(yǎng)發(fā)展十分用心。他認(rèn)為目前中國(guó)真正需要的精英應(yīng)該是及時(shí)了解中國(guó)國(guó)情，又具備國(guó)際視野的青年。于是他每年都會(huì)開(kāi)辦領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)，帶領(lǐng)著清華各院系的學(xué)生會(huì)主席和團(tuán)委書(shū)記，集體到中國(guó)最偏遠(yuǎn)的地方感受中國(guó)最真實(shí)的國(guó)情。鄧鋒經(jīng)常親自跟他們一起去，從遼闊的青海，到高遠(yuǎn)的西藏，感受腳下祖國(guó)土地的溫度。這項(xiàng)活動(dòng)讓很多參與的學(xué)生深有感觸，更近一步了解了真實(shí)的祖國(guó)。第二年，學(xué)生們則有機(jī)會(huì)前往耶魯和臺(tái)灣呆六個(gè)月，進(jìn)行主題學(xué)習(xí)。

　　鄧氏公益第三式：青云出岫

　　帶著清華的學(xué)生們感受中國(guó)，只完成了鄧鋒對(duì)于精英培養(yǎng)設(shè)想的一個(gè)方面，他的另一個(gè)動(dòng)作，就是資助這些清華學(xué)生骨干去參加國(guó)際會(huì)議，培養(yǎng)他們的國(guó)際視野和領(lǐng)導(dǎo)力。早在回國(guó)不久的2004年，尚未正式成立北極光創(chuàng)投的時(shí)候，鄧鋒就資助那些受到國(guó)際會(huì)議邀請(qǐng)的學(xué)生前去參加。鄧鋒說(shuō)，資助學(xué)生參加國(guó)際會(huì)議這一項(xiàng)目，對(duì)參與其中的學(xué)生影響非常大，他們中很多人都是第一次出國(guó)，這樣近距離地接觸國(guó)際級(jí)大師的經(jīng)歷，給他們帶來(lái)的震撼和鼓舞是非常強(qiáng)烈的。而這些學(xué)生回來(lái)后寫(xiě)出的報(bào)告和論文，也都非常出彩。

　　鄧氏公益第四式：點(diǎn)豆成金

　　2008年，北極光創(chuàng)投開(kāi)始支持清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，第二年起，創(chuàng)業(yè)大賽調(diào)整為“公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐賽”，更強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目的公益性和可持續(xù)性。鼓勵(lì)學(xué)生們先不要去以做公司的形式創(chuàng)業(yè)，而是做一個(gè)小一點(diǎn)的項(xiàng)目，例如家鄉(xiāng)的水源系統(tǒng)改造、太陽(yáng)能灶、災(zāi)后重建工程中某個(gè)具體環(huán)節(jié)等周期短且實(shí)際的項(xiàng)目。北極光創(chuàng)投從中選擇一些優(yōu)秀的項(xiàng)目，提供幾萬(wàn)塊的種子基金，讓項(xiàng)目自行生長(zhǎng)。鄧鋒表示，他想“先拿這個(gè)試試看，可以的話(huà)以后做成公益VC(風(fēng)險(xiǎn)投資)”。第一屆公益創(chuàng)業(yè)實(shí)踐賽上，有將近200個(gè)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)參賽，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)八個(gè)月的選拔、答辯和評(píng)審，最后進(jìn)入復(fù)賽的有12支隊(duì)伍，都獲得了支持項(xiàng)目發(fā)展的資金。

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　　能扛起這些精英培育的公益項(xiàng)目，需要同時(shí)具有國(guó)內(nèi)知名學(xué)府人脈、海外求學(xué)創(chuàng)業(yè)背景，再加上風(fēng)險(xiǎn)投資家的敏銳，而這正是鄧鋒難以復(fù)制的優(yōu)勢(shì)，也為其“模仿者”設(shè)置了一道難以跨越的門(mén)檻。深懷清華情結(jié)的鄧鋒，還有一些有意思的想法，比如為母校辦一場(chǎng)非營(yíng)利的“清華民謠專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì)”。

　　做了幾年公益項(xiàng)目下來(lái)，鄧鋒逐漸積累了很多的感悟。他認(rèn)為，教育和人文才是做公益的人最應(yīng)當(dāng)關(guān)注的，也是當(dāng)前中國(guó)發(fā)展極其迫切的需要，而做教育公益，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要好點(diǎn)子。他提到一個(gè)設(shè)想：號(hào)召北京地區(qū)的各科知名教師，捐出一節(jié)課的時(shí)間，來(lái)錄制教學(xué)視頻，然后集中整理編排刻制成光盤(pán)，捐給教育落后地區(qū)的學(xué)校使用，這樣，貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們也可以跟北京孩子聽(tīng)一樣的牛頓定律講解，學(xué)一樣的ABC，從而在一定程度上縮小教育鴻溝。

　　公益內(nèi)力：“做這些讓我快樂(lè)”

　　鄧鋒說(shuō)他這幾年經(jīng)?！澳涿睢钡乇蝗烁兄x——在飛機(jī)上、在電梯里、甚至在招聘面試時(shí)，總有人對(duì)他說(shuō)“謝謝你”。這些人往往是參加過(guò)他的公益項(xiàng)目的學(xué)生，或他們的老師、朋友，那些交流和實(shí)踐的機(jī)會(huì)對(duì)這些學(xué)生的未來(lái)產(chǎn)生了巨大的影響，得以與世界級(jí)的大師對(duì)話(huà)，他們開(kāi)始大膽夢(mèng)想，勇敢實(shí)踐?！奥?tīng)多少遍這種感謝我都不會(huì)覺(jué)得煩，因?yàn)槊恳粋€(gè)都是發(fā)自真心的，每聽(tīng)一次你會(huì)更加覺(jué)得自己做的很值，”鄧鋒這樣描述他的感覺(jué)，“最寶貴的是，在這一過(guò)程中認(rèn)識(shí)了很多朋友，讓我很開(kāi)心?！?/p>

　　“其實(shí)，最快樂(lè)的是做公益的人自己。”他談到自己從創(chuàng)業(yè)到投資這么多年，心態(tài)已經(jīng)越來(lái)越趨向與平和了，“這也許就是戒定慧中的‘慧’吧。”

　　“我其實(shí)不是一個(gè)商人，我只是一個(gè)IT工程師?！编囦h并不喜歡別人給他商人或者投資家的定義。的確，硅谷風(fēng)險(xiǎn)投資家常常被視為“禿鷲資本家”：貪婪、殘忍，榨取創(chuàng)業(yè)者的血汗。鄧鋒對(duì)只追求利益的商業(yè)模式是非常反感的，他個(gè)人業(yè)余做的“天使投資”，也與公益慈善精神相吻合。

　　在硅谷創(chuàng)業(yè)時(shí)，鄧鋒能夠做到準(zhǔn)確地叫出每位新來(lái)員工的名字，并主動(dòng)和他們打招呼。當(dāng)年在締造了天價(jià)并購(gòu)神話(huà)的的NetScreen公司時(shí)，他的團(tuán)隊(duì)接連四年自動(dòng)離職率都不到1%，這在硅谷這個(gè)人才流動(dòng)極其頻繁的地方堪稱(chēng)奇跡。鄧鋒至今仍為此頗感自豪。

　　談起自己的公益事業(yè)，鄧鋒還自豪地提到，不久前，美國(guó)亞洲協(xié)會(huì)曾頒給他聯(lián)接美國(guó)與亞洲教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(Bridging America & Asia)，該獎(jiǎng)下設(shè)教育、商業(yè)和文化三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，鄧鋒獲得的是教育獎(jiǎng)項(xiàng)。這個(gè)獎(jiǎng)的影響力很大，跟他同時(shí)獲獎(jiǎng)的，還有惠普公司，以及世界第三大建筑事務(wù)所的創(chuàng)始人岡瑟。他笑著說(shuō)：“我做商業(yè)投資這么多年沒(méi)拿到商業(yè)獎(jiǎng)，卻能獲得教育獎(jiǎng)。我很開(kāi)心地專(zhuān)門(mén)坐飛機(jī)跑到美國(guó)去領(lǐng)這個(gè)獎(jiǎng)，分量很重?！?/p>

　　現(xiàn)在的鄧鋒，已儼然一個(gè)慈善家。即使作為投資人，他也會(huì)告訴對(duì)方自己“并不追求最高回報(bào)”。他更愿意通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資這種方式，助力中國(guó)青年的發(fā)展。

　　相比于大多數(shù)公益組織所關(guān)注的貧困地區(qū)的基礎(chǔ)教育，鄧鋒所做的，則是一種拔高的精英培育，讓優(yōu)秀的青年更加優(yōu)秀。